Aus dem BEA
Ergebnisse Zukunftswerkstatt 2025
Energiesparprojekt an Schulen in Marzahn-Hellersdorf geht weiter
Aus dem LEA
Infoschreiben und Umfrage zur Erweiterung von Tempo30-Bereichen
LEA-Beschluss zu „Gesundheitsförderung und Prävention systematisch im Schulalltag verankern“
Antwort auf LEA-Beschluss zu „„Schnelleres und gezielteres Handeln bei Diskriminierung, Rassismen, Mobbing und Co.“
Muster-Antrag zur Gründung eines Finanzausschusses
Infosammlung zum Übergang von Klasse 6 zu Klasse 7
Podcast: How to: Elternvertretung im Landeselternausschuss. Gast: Norman Heise
Dokumentation des Länderoffenen Forums zum Thema „Künstliche Intelligenz und Bildung – im Dialog mit Elternvertretungen“ vom 13.10.2025 in der Digitalen Landesschule in Rostock
Aktuelles/Informatives
Podcast: Digitale Souveränität im Schulsystem (mit Markus Beckedahl & Andrea Franke)
Vorstellung LifeTeachUs als Brücke zwischen Schule und realer Lebenswelt, projektbezogen und/oder bei Unterrichtsausfall
SVR-Positionspapier „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe“
Diversitätsbewusste Elternbeteiligung: Konzept zur Öffnung und inklusiven Gestaltung von Elterngremien in Erziehung und Bildung
Handbuch: Migrantische Eltern entscheiden mit
Bundeselternrat: Resolution "Zukunftslabor Schule - Konzepte für ein anderes Morgen"
Einladung zum Bundeswettbewerb „Jugend wandert“ der Deutschen Wanderjugend
Veröffentlichung des neuen KMK/BMZ Orientierungsrahmens Globale Entwicklung - Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe
Online-Workshops zum neuen Orientierungsrahmen
Ergebnisse aus Fachtagung zum Thema „Alternative Leistungsbeurteilung und neue Prüfungskultur“
vape-kontrolle.de - Meldeportal zur Stärkung von Jugend- und Verbraucherschutz im E-Zigaretten-Markt
Handlungsempfehlung Mobbing in der Schule: So reagieren Lehrkräfte richtig
Berufsorientierung: Events für Jugendliche & Eltern im Dezember
Bildungsangebote des Abgeordnetenhauses von Berlin
SIBUZ Infobriefe zu „Sonderpädagogische Beratung in der Primarstufe“ „und Schulische Inklusionsassistenz“
bürgerAktiv Magazin 2025/26 zu Engagement und Unterricht
Potenzialstudie zum Ausbau von Gemeinschaftsschulen
Katholische Elternschaft Deutschlands (KED) e.V.: Antisemitismus betrifft uns alle
Empathie macht Schule: Reader zu wissenschaftlichen Studien rund um das Thema Beziehungskompetenz in Schule
Hob-Preis 2025/2026 - Schulwettbewerb mit 250.000 € dotiert!
Eltern oder primäre Bezugspersonen für die Teilnahme an einer Fokusgruppe gesucht: Akzeptanzerhebung im Rahmen des Leitlinienupdates zu Störungen des Sozialverhaltens im Kindes- und Jugendalter
Eltern gesucht für Online-Studie: Vollautomatisierte Shuttlebusse zur Beförderung von Kindern
Termine
15.11.2025: Altsprachenfest in der Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Klassische Philologie, Westflügel, 1. und 2. OG, Unter den Linden 6
18.11.2025: Weizenbaum Debate 2025 – „KI gehört ins Klassenzimmer!“
21.11.2025: Fachtag „Gewalt und Medien“
21.und 22.11.2025: 15. JOBMEDI Berlin
26.11.2025: PISA & Co. - wozu? 25 Jahre empirische Wende der Bildungspolitik - Versuch einer Bilanz
27.11.2025: Vertiefungskurs „Schulische Kommunikation und erfolgreiche Motivation zur Elternmitwirkung"
27.11.2025: Bundesweite Fachtagung: Rassismuskritik im Schulkontext
04.12.2025: Info-Veranstaltung zum Übergang von Klasse 4 zu Klasse 5 (grundständige Gymnasien)
04.12.2025: Online-Seminar „Lernförderliche Unterrichtsräume – Schulen sanieren, aber richtig“
06.12.2025: Fernweh? Messe zu Auslandsaufenthalten - JuBi Berlin
29.01.2025 und 04.02.2026: Online-Workshop „Raum zum Atmen, Raum zum Lernen“
Ergebnisse Zukunftswerkstatt 2025
Die Zukunftswerkstatt wurde in diesem Jahr von einem professionellen Filmteam begleitet und es ist ein kleiner neckischer Werbefilm entstanden:
NextGen Berlin | Zukunftswerkstatt - Schule gemeinsam neu gestalten on Vimeo
Die Schüler*innen haben außerdem ein Manifest mit ihren Ergebnissen erstellt (siehe Positionspapier_NextGen_Zukunftswerkstatt Berlin MaHe_final.pdf).
Dies wird im laufenden Schuljahr an den Teilnehmerschulen mit den Schüler*innen im Rahmen einer GK oder einer GSV-Sitzung vorstellen, um in den Schulen noch einmal konkrete Erneuerungsprozesse anzuregen. Wir möchten also mehrere kleine Schul-Erneuerungs-Feuer in Ma-He entfachen. Am Ende des Schuljahres wird dann eine bezirkliche innovative Schulveränderungs-Messe stattfinden, bei der alle Schulen mit neuen Ideen diese dann vorstellen können.
Deshalb möchten wir Sie alle ermutigen, diese Ergebnisse beherzt zu multiplizieren und an Interessierte weiterzugeben. Auf dass sich viele neue Ideen und Visionen entwickeln mögen.
Energiesparprojekt an Schulen in Marzahn-Hellersdorf geht weiter
Aus dem PM des Bezirksamtes vom 12.09.2025:
Mit dem neuen Schuljahr setzt Marzahn-Hellersdorf sein Energiesparprojekt an drei Schulen fort: dem Melanchthon-Gymnasium, der Johann-Strauß-Grundschule und dem Wilhelm-von-Siemens-Gymnasium. Der Fachbereich Energiemanagement aus der Serviceeinheit Facility Management hatte einer erste Umsetzung bereits im Schuljahr 2022/2023 angestoßen. Da Schulen als größte Energieverbraucher der öffentlichen Hand gelten, ist es dem Bezirk wichtig, den Energie- und Wasserverbrauch in den Einrichtungen zu senken und die Schülerinnen und Schüler für ökologische Zusammenhänge zu sensibilisieren. Das Bezirksamt hat im vergangenen Jahr das Unabhängige Institut für Umweltfragen e.V. (UfU) Berlin mit der aktuellen Betreuung beauftragt. Das Institut führt ähnliche Projekte auch in anderen Bezirken und dem Brandenburger Umland durch.
Das Energiesparprojekt umfasst pädagogische Betreuung, Unterrichtseinheiten, Workshops, Temperaturmessungen sowie ein monatliches Energiemonitoring. An den Schulen sind zudem Energy-Clubs entstanden, in denen die Schülerinnen und Schüler eigene Ideen umsetzen können. Dabei werden Verbrauchsdaten für Wärme, Strom und Wasser monatlich erfasst und mit den Vorjahreswerten verglichen.
Die Auswertungen des vergangenen Schuljahres zeigen erste Ergebnisse: An zwei Schulen sank der Wärmeverbrauch um bis zu 7 Prozent und der Stromverbrauch reduzierte sich um bis zu 11 Prozent.
Der Bezirksstadtrat für Facility Management, Stefan Bley (CDU), zieht eine positive Bilanz: „Das Projekt zeigt, wie wir durch weniger Ressourcenverbrauch Kosten einsparen und der ökologische Aspekt im schulischen Alltag verankert werden kann. Es zeigt außerdem, wie wichtig die pädagogische Betreuung verbunden mit einer zuverlässigen Datenerfassung für die Schulen und damit für den Bezirk sind“.
Die Fortsetzung des Projekts erfolgt aufgrund begrenzter Finanzierung zunächst bis zum Ende des Jahres. Eine Fortsetzung im kommenden Jahr ist vorgesehen.
Infoschreiben und Umfrage zur Erweiterung von Tempo30-Bereichen
Das Thema Schulwegsicherheit dürfte nach dem Schulmittagessen zu den besonders intensiv diskutierten Themen in der Berliner Schule gehören. Schlagworte wie Schulstraßen, Elterntaxis oder Schülerlotsen sind sicherlich bestens bekannt. In diesem Beitrag fassen wir die Änderungen im Zusammengang mit der Straßenverkehrsordnung zusammen und wollen über eine Umfrage entsprechende Bedarfe ermitteln.
Mehr Infos unter https://leaberlin.de/267-aktuelles/4088-infoschreiben-und-umfrage-zur-erweiterung-von-tempo30-bereichen
LEA-Beschluss zu „Gesundheitsförderung und Prävention systematisch im Schulalltag verankern“
Der Beschluss steht zum Abruf bereit unter https://leaberlin.de/images/beschluesse/2025-10-10_Gesundheitsfoerderung_und_Praevention_systematisch_im_Schulalltag_verankern.pdf
Antwort auf LEA-Beschluss zu „Schnelleres und gezielteres Handeln bei Diskriminierung, Rassismen, Mobbing und Co.“
Die Antwort der SenBJF aus diesen Beschluss steht zum Abruf bereit unter https://leaberlin.de/images/beschluesse/Antworten_SenBJW/2025-09-18_Antwort_SenBJF_auf_Schnelleres_und_gezielteres_Handeln_bei_Diskriminierung_Rassismen_Mobbing_und_Co.pdf
Muster-Antrag zur Gründung eines Finanzausschusses
In seiner Sitzung am 07.11.2025 hat der Landeselternausschuss nach ausgiebiger Diskussion über zwei Sitzung hinweg einstimmig den vorliegenden Musterantrag zur Gründung eines Finanzausschusses der Schulkonferenz beschlossen und stellt diesen mit Erläuterungen zur Verfügung.
Vorlage und Erläuterungen unter https://leaberlin.de/finanzausschuss
Beschluss unter https://leaberlin.de/images/beschluesse/2025-11-07_Empfehlung_eines_Musterantrags_zur_Gruendung_eines_Finanzausschusses_der_Schulkonferenz.pdf
Infosammlung zum Übergang von Klasse 6 zu Klasse 7 (2025)
Auch in diesem Jahr sammeln wir Dokumente, Links, Termine usw. zum Übergang von Klasse 6 zu Klasse 7, also von der Grundschule zur Oberschule. Diese werden auch fortlaufend aktualisiert, gern immer wieder reinschauen.
https://leaberlin.de/uebergang2026
Podcast: How to: Elternvertretung im Landeselternausschuss. Gast: Norman Heise
Was ist der Landeselternausschuss Berlin? Wie arbeiteter? Welche Wirkmöglichkeiten hat er? Wie kann man als Elternteil mitmachen?
Nachzuhören unter https://marcofechner.de/06-how-to-elternvertretung-im-landeselternausschuss-gast-norman-heise/
Dokumentation des Länderoffenen Forums zum Thema „Künstliche Intelligenz und Bildung – im Dialog mit Elternvertretungen“ vom 13.10.2025 in der Digitalen Landesschule in Rostock
Die Dokumentation gibt es unter https://ogy.de/Forum-13-10-25
Podcast: Digitale Souveränität im Schulsystem (mit Markus Beckedahl & Andrea Franke)
Aus den Shownotes:
Technische Infrastruktur, pädagogische Praxis und demokratische Teilhabe: Digitale Souveränität im Schulsystem hat viele Facetten. Während Schulen zunehmend auf digital gestütztes Lehren und Lernen setzen, wachsen jedoch gleichzeitig Abhängigkeiten von großen Tech-Konzernen. Wie können Schulen dennoch durch digitale Medien gestützte Lernräume selbstbestimmt und verantwortungsvoll gestalten? Im Live-Podcast reflektiert Host Jöran Muuß-Merholz gemeinsam mit Markus Beckedahl, Gründer von netzpolitik.org, der re:publica und des Zentrums für Digitale Rechte und Demokratie, und Andrea Franke, Schulleiterin der Willy-Brandt-Schule in Berlin-Gesundbrunnen und Preisträgerin des Deutschen Lehrkräftepreis, Impulse aus der Konferenz Bildung Digitalisierung 2025 (KonfBD25), die sich im September 2025 genau mit diesen Fragestellungen beschäftigt hat. Sie diskutieren, was es für Schulen konkret bedeutet, digitale Souveränität zu praktizieren und zu vermitteln. Andrea Franke berichtet aus ihrem Schulalltag, wie sie trotz begrenzter Ressourcen digitale Standards aufbaut. Markus Beckedahl bringt eine digitalpolitische Perspektive ein: Digitale Souveränität ist für ihn nicht nur eine technische, sondern vor allem eine demokratische Frage. Gemeinsam sprechen sie über fehlende Infrastrukturen, Software, Fortbildungspflichten für Lehrkräfte, Datenschutz und die Frage, wie Kinder und Jugendliche überhaupt in die Lage versetzt werden können, souveräne Entscheidungen zu treffen. Viel Freude beim Hören!
Nachhören unter https://auftrag-aufbruch.podigee.io/34-digitale-souver-nit-t-im-schulsystem-mit-markus-beckedahl-andrea-franke
Vorstellung LifeTeachUs als Brücke zwischen Schule und realer Lebenswelt, projektbezogen und/oder bei Unterrichtsausfall
Das Unternehmen hat sich dem LEA-Vorstand vorgestellt. Die Präsentation unter LEA Oktober 2025.pdf
Weitere Infos unter https://www.lifeteachus.org/
SVR-Positionspapier „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe“
Nach wie vor ist der Bildungserfolg in Deutschland stark abhängig von der sozialen Herkunft und den damit verbundenen finanziellen Ressourcen sowie dem Bildungshintergrund der Familien. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund leben überproportional häufig in einkommensschwachen Familien und sind daher besonders benachteiligt. Das gilt vor allem für neuzugewanderte Kinder mit geringen Deutschkenntnissen und für jene mit Fluchtbiografie. Das aktuelle Positionspapier des Sachverständigenrats für Migration und Integration (SVR) „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe“ beschreibt Wege zu einer chancengerechteren Bildung für alle.
Eine Kernbotschaft des Positionspapiers lautet, dass es sich lohnt, in die Anfänge zu investieren und Zugangshürden für benachteiligte Gruppen zu senken. Dies gilt sowohl für den Beginn der frühkindlichen Bildung in der Kita als auch bei neuzugewanderten Kindern und Jugendlichen, die aufgrund ihrer Zuwanderungsgeschichte erst in späterem Lebensalter in das deutsche Bildungssystem in Schule oder Ausbildung und Berufsschule einsteigen. Das möglichst frühe Erlernen einer Sprache und ein chancengerechter Zugang zu Bildung fördern die Integration und erleichtern den weiteren Bildungsweg.
Der SVR begrüßt daher die von der Bundesregierung geplante Neuauflage des Sprach-Kita-Programms und empfiehlt eine Reihe weiterer Maßnahmen, die für eine chancengerechtere Bildung sorgen können. Dazu gehören unter anderem eine sozialindexbasierte Schulfinanzierung, eine möglichst frühe Beschulung für geflüchtete Jugendliche in Regelklassen, eine Ausweitung der Berufsschulpflicht für geflüchtete junge Erwachsene und in der Lehrkräftebildung eine stärkere Sensibilität für Diversität.
Lesen Sie mehr dazu im Positionspapier „Bildung als Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe“, Sie können es hier herunterladen:
https://www.svr-migration.de/publikation/bildung-als-schluessel-fuer-gesellschaftliche-teilhabe/
Die Presseinformation finden Sie unter folgendem Link:
https://www.svr-migration.de/presse/bildung-als-schluessel-fuer-teilhabe-fruehe-foerderung-zahlt-sich-aus/
Mit besten Grüßen
Dr. Cornelia Schu
Geschäftsführerin
Sachverständigenrat für Integration und Migration (SVR) gGmbH
Postanschrift: Robert-Koch-Platz 4, 10115 Berlin
Besuchsanschrift: Hannoversche Straße 19 (Eingang 19A), 10115 Berlin
Internet: www.svr-migration.de
E-Mail: info@svr-migration.de
Diversitätsbewusste Elternbeteiligung: Konzept zur Öffnung und inklusiven Gestaltung von Elterngremien in Erziehung und Bildung
Als ein Ergebnis von „PartEl - Partizipation von Eltern aus Drittstaaten an Elterngremien stärken: Information, Aktivierung, Mobilisierung“, das die Kompetenzen von Eltern mit Einwanderungsgeschichte aus Drittstaaten fördern soll, um Chancengleichheit und Teilhabe für ihre Kinder im deutschen Bildungssystem zu erreichen, liegt nun als Rahmenkonzept vor.
Mehr Infos unter https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/partel-partizipation-von-eltern-aus-drittstaaten-an-elterngremien-staerken/
Download unter https://www.bundeselternnetzwerk.de/lilac_dok_57726.pdf
Handbuch: Migrantische Eltern entscheiden mit
Ein weiteres Ergebnis von „PartEl - Partizipation von Eltern aus Drittstaaten an Elterngremien stärken: Information, Aktivierung, Mobilisierung“, das die Kompetenzen von Eltern mit Einwanderungsgeschichte aus Drittstaaten fördern soll, um Chancengleichheit und Teilhabe für ihre Kinder im deutschen Bildungssystem zu erreichen, liegt als Handbuch vor.
Mehr Infos unter https://www.bundeselternnetzwerk.de/projekte/partel-partizipation-von-eltern-aus-drittstaaten-an-elterngremien-staerken/
Download unter https://www.bundeselternnetzwerk.de/lilac_dok_57902.pdf
Bundeselternrat: Resolution „Zukunftslabor Schule - Konzepte für ein anderes Morgen“
Unsere Schulen stehen an einem Wendepunkt zwischen analoger Tradition und digitaler Transformation und deshalb benötigen wir neue, ganzheitliche Konzepte. Medienbildung, psychische und physische Gesundheit sowie Inklusion im digitalen Raum dürfen nicht länger isoliert betrachtet werden. Bildung für nachhaltige Entwicklung muss systematisch verankert, digitale Barrierefreiheit selbstverständlich werden.
Zu unserer Frühjahrsplenartagung haben sich Elternvertreterinnen und Elternvertreter aus der Bundesrepublik dem Thema: „Technische Entwicklung nutzen: Schulen befähigen“ angenommen und dazu eine Resolution verfasst.
Die Resolution zum Nachlesen unter https://www.bundeselternrat.de/files/Dokumente/Tagungen/2025/FT02/20250928_Resolution_Schule%20der%20Zukunft_FT02_zzgl%20einfache%20Sprache_BER.pdf
Einladung zum Bundeswettbewerb „Jugend wandert“ der Deutschen Wanderjugend
Vom 01. Juli 2025 bis zum 31. Juli 2026 haben Kindergruppen, Jugendgruppen und Schulklassen wieder die Möglichkeit, sich mit originellen und innovativen Wanderaktionen an unserem 6. Bundeswettbewerb "Jugend wandert" der Deutschen Wanderjugend zu beteiligen. Es winken Preisgelder in einem Gesamtwert von 11.000 Euro.
Gerade angesichts zunehmender Bildschirmzeiten und psychosozialer Belastungen sind selbstbestimmte Gruppenaktivitäten in der Natur besonders wertvoll. Unser Wanderwettbewerb schafft erfahrungsgemäß einen motivierenden Rahmen, der Bewegung, Gemeinschaft und Selbstbestimmung fördert.
Eine kurze Wanderung, eine Tagestour oder auch mehrtägige Wanderungen sind möglich, je nachdem, was die Gruppen für sich als Herausforderung sehen. Die Form der Wanderung darf kreativ gewählt werden, auch Wanderungen mit Begleittieren, Fahrrad- oder Kanutouren, Trekkingabenteuer oder Themenwanderungen sind möglich. Wichtig ist nur, dass die Kinder und Jugendlichen aktiv an der Durchführung und Dokumentation beteiligt sind und Mitbestimmung leben dürfen.
Die wichtigsten Informationen:
- Für Gruppen von 3 bis 30 Kindern und Jugendlichen bis 27 Jahre
- Zeitraum: Juli 2025 bis Juli 2026
- Frei wählbare Wanderform
- Als Wandertag, Projektwoche, Klassenfahrt oder Freizeitaktion
- Dokumentation: Erlebnisbericht + Fotos
- Preisgelder: 11.000 € inkl. Sonderpreise für Nachhaltigkeit, Inklusion und Demokratieförderung
Details unter: www.wanderjugend.de/jugend-wandert
Wir möchten Sie herzlich einladen, den Bundeswettbewerb „Jugend wandert“ über Ihre Kanäle weiterzugeben (Landesnewsletter, Instagram-Kanäle, Elternräte, Schulträger oder direkt an Lehrkräfte), um viele Kinder und Jugendliche für eine Teilnahme zu begeistern.
Für Ihre Weitergabe stellen wir gerne kostenfreies Material zur Verfügung, z. B. Faltblätter, Plakate oder Social-Media-Posts. Das Material finden Sie auf unserer Website oder erhalten es auf Wunsch auch postalisch. Bei weiteren Fragen wenden Sie sich sehr gerne an mich.
Herzliche Grüße
Wiebke Zimmermann
Bildungsreferentin
Bundesgeschäftsstelle
Deutsche Wanderjugend
Querallee 41
34119 Kassel
Telefon 0561/400498-1
www.wanderjugend.de
www.instagram.com/wanderjugend
Veröffentlichung des neuen KMK/BMZ Orientierungsrahmens Globale Entwicklung - Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe
Wir möchten Sie gerne über den gestern veröffentlichten KMK/BMZ Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe informieren. Er wurde am 16. Oktober von dem höchsten Gremium der Kultusministerkonferenz (KMK), der Bildungsministerkonferenz, verabschiedet und dient als Empfehlung, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung im schulischen System verankert werden soll. Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung ist das Ergebnis einer Kooperation zwischen der KMK und dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) und wird durchgeführt und koordiniert von Engagement Global.
Der neue Orientierungsrahmen vereint Perspektiven aus Schule, Bildungsverwaltung, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. Dieser wurde in einem mehrjährigen partizipativen Prozess von mehr als 180 Expert*innen aus Schulpraxis, Wissenschaft, Zivilgesellschaft sowie Bildungs- bzw. Kultusministerien der Länder erarbeitet. Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung
- … bietet eine einzigartige Grundlage für die Entwicklung von Bildungsplänen und Schulcurricula, für die Organisation von Unterricht und außerschulischen Aktivitäten, für die Lehrkräftebildung und für die Bildungsarbeit von Nichtregierungsorganisationen;
- … zeigt, wie motivierende und partizipative Bildung in den Fächern und fachübergreifend gelingen kann und welche Rolle Emotionen spielen;
- … gibt Impulse für BNE in der digitalisierten Welt;
- … liefert fundierte didaktische Grundlagen und praktische Unterrichtsbeispiele für die Umsetzung in der gymnasialen Oberstufe für 17 Unterrichtsfächer:
- Gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld: Sozialwissenschaften/Politische Bildung, Geographie, Wirtschaft, Geschichte, Religion, Philosophie/Ethik
- Sprachlich-literarisches Aufgabenfeld: Deutsch, Neue Sprachen, Alte Sprachen
- Künstlerisches Aufgabefeld und Sport: Musik und Theater, Bildende Kunst, Sport
- Mathematisch-informatisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld: Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik;
- … bietet konkrete „good practices“ für die Umsetzung von BNE in allen Phasen der Lehrkräftebildung;
- … zeigt anschaulich, wie die gesamte Schule im Sinne eines Whole School Approach zum Lernort für eine global gerechte und nachhaltige Zukunftsgestaltung werden kann.
Den neuen Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (als Download sowie den Link zur Vorbestellung des Buches) und weitere Informationen, Begleitmaterialien und die Einladung zu einer Online-Fortbildungsreihe zum neuen Orientierungsrahmen finden Sie hier: https://www.engagement-global.de/de/orientierungsrahmen.
Wir würden uns freuen, wenn Sie den neuen Orientierungsrahmen in Ihrem Netzwerk weiter bekannt machen würden. Gerne können Sie die OR-Expert*innen von Engagement Global zu Ihren Veranstaltungen für Workshops oder Vorträge einladen. Sie erreichen uns unter orientierungsrahmen@engagement-global.de.
Dr. Till Winkelmann
Gruppenleitung Grundsatz Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE)
Abteilung Schulische Bildung
ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH
Friedrich-Ebert-Allee 40
53113 Bonn
Online-Workshops zum neuen Orientierungsrahmen
Sie haben bereits eine Information über die Veröffentlichung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe erhalten.
Sie möchten die Inhalte des neuen Orientierungsrahmens näher kennenlernen? Dann laden wir Sie herzlich ein zu unseren
Online-Workshops zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe | 02. Dezember 2025 bis 30. Juni 2026 | immer dienstags 16:15 bis 17:30 Uhr
Expert*innen, die als Autor*innen am Orientierungsrahmen mitgewirkt haben…
- präsentieren die übergeordneten Kapitel sowie die 17 fächerbezogenen Kapitel
- gehen anhand konkreter Beispiele darauf ein, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Unterricht umgesetzt werden kann
- bieten die Gelegenheit zum Austausch und stehen für Fragen zur Verfügung
Zielgruppe: (Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrplanentwickler*innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautor*innen sowie alle, die sich für BNE und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessieren.
Die Themen der einzelnen Termine und die Anmeldung finden Sie hier. Die Inhalte reichen von den Rahmenbedingungen für eine motivierende und effektive BNE über die Umsetzung in den einzelnen Unterrichtsfächern bis hin zur Ausrichtung der Schulentwicklung am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!
Beste Grüße
Ihr Team Qualifizierung Bildung für nachhaltige Entwicklung
Ergebnisse aus Fachtagung zum Thema „Alternative Leistungsbeurteilung und neue Prüfungskultur“
Ein Handout aus dem Fachtag unter Alternative Leistungsbeurteilung.pdf
vape-kontrolle.de - Meldeportal zur Stärkung von Jugend- und Verbraucherschutz im E-Zigaretten-Markt
Infoschreiben und Flyer unter Meldeportal für E-Zigarettenmarkt.pdf
Handlungsempfehlung Mobbing in der Schule: So reagieren Lehrkräfte richtig
Aus dem Teaser-Text:
Eine aktuelle Befragung der Aktion Mensch zeigt: Fast jeder zweite Jugendliche ist von Mobbing betroffen und Hauptschauplatz ist die Schule. Wenn es um Mobbing geht, sind viele Lehrkräfte verunsichert: Wo verläuft die Grenze zwischen einem Konflikt und Mobbing? Und, vor allem, was tun, wenn ein Mobbing-Verdacht aufkommt? Dieser Überblick fasst Hintergründe und Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte zusammen.
Weiterlesen unter https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/mobbing-in-der-schule-so-reagieren-lehrkraefte-richtig/
Berufsorientierung: Events für Jugendliche & Eltern im Dezember
Newsletter der IHK unter https://archive.newsletter2go.com/?n2g=uw05qggz-7xi7fxg2-5b8
Bildungsangebote des Abgeordnetenhauses von Berlin
Im Auftrag der Präsidentin des Abgeordnetenhauses von Berlin senden wir Ihnen den aktuellen Flyer mit unseren Bildungsangeboten zu. Wir bitten Sie herzlich, diese Informationen an die Mitglieder Ihres Bezirkselternausschusses sowie gerne auch an die Elternvertretungen aller Schulen weiterzuleiten.
Mit Blick auf die im kommenden Jahr stattfindenden Wahlen zum Abgeordnetenhaus können insbesondere Besuche im Parlament eine gute Vorbereitung sein.
Der Besucherdienst erstellt dafür individuelle Programme für Schulklassen und Jugendgruppen – weitere Informationen finden Sie im Flyer sowie unter: agh.berlin/besuchsprogramme
Für ältere Jahrgänge (ab Klassenstufe 10) bietet das Format „Perspektivwechsel“ direkte Begegnungen mit Abgeordneten in den Schulen. Details und Anmeldung: agh.berlin/pw
Außerdem möchten wir auf das Jugendforum denk!mal hinweisen, bei dem Kinder und Jugendliche ihre eigenen Projekte und Positionen zu Toleranz und Erinnerungskultur vorstellen können.
Weitere Informationen finden Sie ebenfalls im Flyer oder unter denkmal-berlin.de
Vielen Dank für Ihre Unterstützung und die Weiterleitung innerhalb Ihrer Gremien und Netzwerke. Für Rückfragen steht Ihnen das Referat Öffentlichkeitsarbeit mit seinem Besucherdienst jederzeit zur Verfügung.
Anlage: Flyer „Bildungsangebote des Abgeordnetenhauses für Schülerinnen und Schüler“ (barrierefreie PDF) unter AGH_Bildungsangebote_bf.pdf
weitere hilfreiche Kontakte und Links:
Besucherdienst: besucherdienst@parlament-berlin.de / 030-2325 1064
Bildungsangeboteverteiler des AGH
Mit freundlichen Grüßen
i. A. Julia Heidenreich
Die Verwaltung des Abgeordnetenhauses von Berlin
Referat Öffentlichkeitsarbeit, Politische Bildung und Veranstaltungen, Besucherdienst
Niederkirchnerstraße 5
10117 Berlin-Mitte
E-Mail: oeffentlichkeitsarbeit@parlament-berlin.de
SIBUZ Infobriefe zu „Sonderpädagogische Beratung in der Primarstufe“ „und Schulische Inklusionsassistenz“
Abrufbar unter https://www.berlin.de/sen/bildung/unterstuetzung/beratungszentren-sibuz/sibuz-infobrief/
bürgerAktiv Magazin 2025/26 zu Engagement und Unterricht
„Schulen sind oft gut darin, die Schüler drinnen und die Welt draußen zu halten. Die Zukunft liegt aber gerade darin, beides zu verknüpfen.“ Das sagte der Bildungsforscher und „Vater“ der PISA-Studie, Professor Andreas Schleicher, als wir ihn für unser neues bürgerAktiv Magazin 2025/26 interviewten.
Das Magazin ist jetzt erschienen. In Nahaufnahmen und Innenansichten aus Schulen zeigen wir, wie unser Service-Learning-Programm sozialgenial das Lernen drinnen mit dem Lernen draußen zusammenbringt.
Was kannst du gut, was anderen nützt? Mit sozialgenial engagieren sich Schülerinnen und Schüler für die Gesellschaft, stärken dabei Schlüsselkompetenzen, die sie im Leben und im Beruf brauchen und erleben frühzeitig, dass sie ihr Lebensumfeld positiv verändern können.
Laden Sie das bürgerAktiv Magazin hier herunter und lesen Sie,
➔ wie Schülerinnen und Schüler mit sozialgenial die Frage nach ihren Kompetenzen beantworten: Was kannst du gut, was anderen nützt?
➔ warum der Bildungsforscher und PISA-Begründer Andreas Schleicher auf projektorientiertes und fächerübergreifendes Lernen setzt,
➔ was der Kompetenzerwerb mit sozialgenial aus Arbeitgebersicht bringt,
➔ wie Lehrkräfte sozialgenial in ihrem Unterricht umsetzen,
➔ wie die Dortmunder Volksbank mit ihrem sozialgenial hilft-Förderfonds für Schulen dafür sorgt, dass die Stadt und alle Beteiligten von sozialgenial profitieren.
Wir wünschen Ihnen eine informative und anregende Lektüre und freuen uns, wenn Sie in Ihren Netzwerken auf sozialgenial aufmerksam machen. Bundesweit können alle Schulen der Sekundarstufen I und II bei sozialgenial mitmachen.
Mehr über das Programm sozialgenial der Stiftung Aktive Bürgerschaft: www.sozialgenial.de
Mehr bürgerAktiv Magazine:
www.aktive-buergerschaft.de/buergeraktiv-magazin
Über Lob, Kritik und Anregungen freuen wir uns unter: buergeraktivmagazin@aktive-buergerschaft.de.
Herzliche Grüße aus der Stiftung Aktive Bürgerschaft
Caroline Deilmann
Programm-Leiterin Service Learning
Stiftung Aktive Bürgerschaft, Helmholtzstraße 2–9 (Aufgang B),
10587 Berlin-Charlottenburg
www.aktive-buergerschaft.de
Potenzialstudie zum Ausbau von Gemeinschaftsschulen
Die Grüne Fraktion Berlin hat beim Forschungsinstitut FiBS eine Potenzialstudie zum Ausbau von Gemeinschaftsschulen beauftragt. Hintergrund ist, dass es im Juli 2025 in ganz Berlin nur 25 echte Gemeinschaftsschulen gab. Und das obwohl Gemeinschaftsschulen bessere Schulergebnisse erzielen als segregierte Schulformen und sogar zwei von ihnen den Deutschen Schulpreis gewonnen haben. Dazu fällt auch noch der Stress des Übergangs in die weiterführende Schule weg. Als Grüne stehen wir deshalb für einen rapiden Ausbau von Gemeinschaftsschulen.
Zum Nachlesen unter https://gruene-fraktion.berlin/potenzialstudie-zum-ausbau-von-gemeinschaftsschulen/
Katholische Elternschaft Deutschlands (KED) e.V.: Antisemitismus betrifft uns alle
Was junge Menschen in der Schule lernen, wird morgen unsere Gesellschaft prägen. Wir alle, die wir in unterschiedlichen Rollen Schule mitgestalten, tragen diese Verantwortung. Das heißt auch, sich unbequemen Herausforderungen zu stellen. Wie dem Antisemitismus, der laut Studien und Alltagsberichten an jeder Schule stattfindet.
Schule ist nicht ohnmächtig, sondern hat viele Stellschrauben, dieser gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit etwas entgegenzusetzen. Das gebietet nicht nur die Solidarität mit jüdischen Menschen in Deutschland, sondern die Sorge um die gemeinsamen demokratischen Grundlagen und das friedliche Zusammenleben.
In diesem Sinne laden wir Sie herzlich ein, an einer antisemitismuskritischen Ausgestaltung von Schule zu arbeiten. Unsere aktuelle Ausgabe des Elternforums trägt dazu viele Impulse, Informationen und Tipps zusammen. Bitte nutzen Sie diese Publikation, um Schritte aus Ihrer jeweiligen Verantwortung und Rolle heraus zu ergreifen.
Als Inspiration und Arbeitshilfe bieten wir Ihnen das Elternforum in einer für Sie kostenfreien digitalen Version an. Sie können es als pdf-Dokument downloaden, zum Beispiel um einzelne Beiträge auszudrucken. Und Sie können es bequem als E-Paper lesen, auf unserem neuen Kiosk. Bitte besuchen Sie auch unsere Website unter https://www.katholische-elternschaft.de/aktuelles/antisemitismus.
Empathie macht Schule: Reader zu wissenschaftlichen Studien rund um das Thema Beziehungskompetenz in Schule
Nachzulesen unter 20250722_EmS_Scientific-reader.pdf
Hob-Preis 2025/2026 - Schulwettbewerb mit 250.000 € dotiert!
Nach einem erfolgreichen Auftakt im Jahr 2023 geht der Hob-Preis bereits in die dritte Runde – und wir freuen uns sehr, ihn auch im Schuljahr 2025/2026 erneut ausschreiben zu dürfen.
Der von der Stiftung Kinderförderung von Playmobil zu Ehren ihres Gründers Horst Brandstätter ins Leben gerufene und mit insgesamt 250.000 € dotierte Wettbewerb würdigt dieses Mal das Engagement von Schulen zum zentralen Thema:
Bildungsgerechtigkeit schaffen – individualisierte Bildungsprozesse gestalten
Gesucht werden praxisnahe Beispiele aus Förder- und Regelschulen der Klassenstufen 1 bis 4, die zeigen, wie Bildungsgerechtigkeit im Schulalltag wirksam umgesetzt werden kann – durch Ansätze, die individuelle Voraussetzungen berücksichtigen, Potenziale fördern, Basiskompetenzen stärken und in ein pädagogisches Gesamtkonzept eingebettet sind.
Die Ausschreibung startet am 1. Oktober 2025 und endet am 15.02.2026. Alle Infos in den Kurzinformationen unter Kurzinformation_Wettbewerb Hob-Preis_2025_2026.pdf und unter https://www.kinderstiftung-playmobil.de/hob-preis
Wir würden uns sehr freuen, wenn Sie unsere Initiative erneut unterstützen und die Ausschreibung an die Schulen Ihres Zuständigkeitsbereichs weiterleiten. So können wir gemeinsam dazu beitragen, gute Ideen sichtbar zu machen und Bildung gerechter zu gestalten.
Viele Grüße und vielen Dank für Ihre Unterstützung
das Team der Stiftung Kinderförderung von Playmobil
Stiftung Kinderförderung von Playmobil
Brandstätterstr. 2-10
D - 90513 Zirndorf
Telefon: +49-(0)911/9666-1933
Telefax: +49-(0)911/9666-1931
E-Mail: hob-preis@kinderstiftung-playmobil.de
http://www.kinderstiftung-playmobil.de/
Eltern oder primäre Bezugspersonen für die Teilnahme an einer Fokusgruppe gesucht: Akzeptanzerhebung im Rahmen des Leitlinienupdates zu Störungen des Sozialverhaltens im Kindes- und Jugendalter
Worum geht es?
Die klinische Leitlinie zu Störungen des Sozialverhaltens bei Kinder, Jugendlichen und jungen Erwachsene wurde kürzlich aktualisiert. In diesem Rahmen wurden zielgruppenspezifische Informationen für Eltern und primäre Bezugspersonen formuliert.
Ihr Beitrag:
Wir möchten gerne erfahren, wie verständlich und hilfreich diese Materialien für Eltern und primäre Bezugspersonen sind. Deshalb würden wir Sie gerne hierzu befragen.
Ablauf:
Einmaliges Gruppengespräch mit ca. 8 Personen, online
Dauer: 90 Minuten
Die erstellte Informationsschrift sowie Leifragen für das gemeinsame Gespräch erhalten Sie vorab per E-Mail
Ihr Vorteil:
Mitgestaltung einer besseren Versorgung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Attraktive Aufwandsentschädigung
Interessiert? Dann freuen wir uns über Ihre Kontaktaufnahme per Mail:
M. Sc. Anna Harnacke, Centrum für Kinder- Jugendlichenpsychotherapie (CEKIP)
Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Uniklinik Köln
Pohligstraße 9
50969 Köln
E-Mail: KJP-SSV-LLU@uk-koeln.de
Eltern gesucht für Online-Studie: Vollautomatisierte Shuttlebusse zur Beförderung von Kindern
Für eine Online-Befragung am Institut für Verkehrssystemtechnik des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt werden Eltern von Kindern im Alter von 6 bis 12 Jahren gesucht.
Liebe Eltern,
können Sie sich vorstellen, dass ihr Kind mit einem vollautomatisierten Shuttlebus ohne Fahrpersonal zur Schule oder zur Freizeitaktivität fährt?
In einer Online-Befragung möchten wir herausfinden, ob vollautomatisierte Shuttlebusse eine alternative Mobilitätslösung für die Beförderung von Kindern sein können. Wir möchten von Ihnen als Eltern erfahren, ob Sie selbstfahrende Shuttlebusse zur Beförderung Ihres Kindes auf Schul- und Freizeitwegen in Betracht ziehen.
Die Umfrage dauert ca. 20 min und wird vom Institut für Verkehrssystemtechnik des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt durchgeführt. Sie kann problemlos am Handy durchgeführt werden. Die Teilnahme erfolgt selbstverständlich anonym.
Am Ende gibt es die Möglichkeit an der Verlosung eines von fünf Gutscheinen von Wunschgutschein.de im Wert von 25€ teilzunehmen.
Ist Ihr Interesse geweckt und sind Sie Elternteil eines Kindes im Alter von 6 bis 12 Jahren? Dann nehmen Sie über den folgenden Link teil.
http://ts.dlr.de/survey/autonomershuttlebus/
Bei Rückfragen schreiben Sie gerne eine E-Mail an Kristina Goos: kristina.goos@dlr.de
Vielen Dank für Ihre Teilnahme!
15.11.2025: Altsprachenfest in der Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Klassische Philologie, Westflügel, 1. und 2. OG, Unter den Linden 6
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
der Dachverein Alte Sprachen für Berliner Schulen e.V. lädt herzlich ein zum 5. Berliner Altsprachenfest.
15 Berliner Gymnasien, das Institut für Klassische Philologie der Humboldt-Universität sowie die Papyrussammlung der Staatlichen Museen zu Berlin präsentieren wieder die Welt der Antike.
Unser Gastgeber zu diesem kleinen Jubiläum ist wiederum die Humboldt-Universität zu Berlin. In zahlreichen Ausstellungen, Workshops und Aufführungen können die Alten Sprachen ganz unterschiedlich entdeckt werden: Wie schreibt man auf Papyrus, wie kleideten, spielten und sprachen die Alten Römer und was verbindet die Sprachen Latein und Französisch?
Wer sich für Archäologie und antike Religion interessiert, kommt auf seine Kosten und kann Wachstäfelchen basteln, ein Mosaik legen, ein antikes Orakel befragen oder ein buntes Perlenarmband mit einem starken Spruch auf Latein gestalten.
Gleichzeitig bieten wir vielfältige Informationen über die Inhalte und Formate des Unterrichts in Latein und Altgriechisch und laden insbesondere dazu ein, mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie Eltern ins Gespräch zu kommen.
Für das leibliche Wohl ist allerbestens gesorgt.
Wir freuen uns auf Euch und Sie!
Einladung und Pressemitteilung unter Pressemitteilung + Einladung zum fünften Berliner Altsprachenfest 15-11-2025.pdf
Flyer unter DVAS-Flyer_Altsprachenfest_2025_digital_B.pdf
18.11.2025: Weizenbaum Debate 2025 – „KI gehört ins Klassenzimmer!“
Wir laden Sie herzlich zur diesjährigen Weizenbaum Debate am Dienstag, den 18. November 2025 ab 18:00 Uhr ein. Unter der provokanten These „KI gehört ins Klassenzimmer!“ diskutieren Expert:innen aus Wissenschaft, Zivilgesellschaft und Praxis der digitalen Bildung, welche Chancen und Grenzen Künstliche Intelligenz im Unterricht bietet.
Die Veranstaltung findet im Souterrain des Friedrichstadtpalasts / Quatsch Comedy Club (Friedrichstraße 107, 10117 Berlin) statt. Nach der Debate laden wir Sie zu einem Empfang ein, um das Gespräch in entspannter Atmosphäre fortzusetzen.
Hier geht es direkt zur Anmeldung: https://tickets.weizenbaum-institut.de/WeizenbaumDebate25/
Unter Einladung_WeizenbaumDebate25.pdf finden Sie die vollständige Einladung mit weiteren Details zu Programm und Speaker:innen.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen anregenden Abend mit spannenden Perspektiven auf die Schule der Zukunft.
Für Rückfragen stehen wir gern zur Verfügung:
Johanna Hampf
Tel.: +49 30 700141 003 \\ Mobil: +49 160 998 263 19
E-Mail: johanna.hampf@weizenbaum-institut.de
21.11.2025: Fachtag „Gewalt und Medien“
Wir laden Sie herzlich zu unserem 8. Fachtag „Gewalt und Medien: Vertraut, vernetzt, verkauft?" ein.
Gemeinsam mit Ihnen möchten wir die Dynamiken und Herausforderungen sozialer Medien in den Blick nehmen: Nähe, Einfluss, Werbung und Inszenierung bestimmen zunehmend den digitalen Alltag junger Menschen.
Freitag, 21. November 2025, 10:00 – 17:00 Uhr (Einlass ab 9:30 Uhr)
Lernzentrum im Baukasten, Riesaer Str. 2, 12627 Berlin
(direkt am U-Bahnhof Hellersdorf)
Alle Mitarbeiter:innen aus Jugendfreizeiteinrichtungen, Schulsozialarbeit, Bezirksamt, Beratungsstellen und alle, die Interesse an der Thematik haben
Die Teilnahme ist kostenfrei. Die Teilnehmerzahl ist begrenzt.
Die digitale Welt entwickelt sich rasant: Influencer:innen, Werbung und neue KI-Anwendungen prägen die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen ebenso wie Phänomene rund um digitale Intimität und Grenzverletzungen. Für pädagogische Fachkräfte entstehen daraus viele Fragen, Unsicherheiten – und zugleich neue Möglichkeiten, junge Menschen zu begleiten und zu stärken.
Heranwachsende stark machen für die Herausforderungen digitaler Lebenswelten
Wie können Jugendliche unterstützt werden, kritisch und sicher in Sozialen Netzwerken zu bewegen? Welche Risiken gilt es zu erkennen, und welche Handlungsstrategien helfen im pädagogischen Alltag?
Diese und weitere Fragen werden wir beim diesjährigen Fachtag „Gewalt und Medien“ aufgreifen. Neben einem inspirierenden Expert:innentalk erwarten Sie praxisnahe Workshops mit konkreten Methoden für Ihre Arbeit. Die Polizeiprävention ergänzt die fachlichen Perspektiven mit Einblicken in rechtliche Rahmenbedingungen und präventive Handlungsmöglichkeiten aus der Praxis.
Anmeldeschluss ist Mittwoch, 19. November 2025.
Der Fachtag "Gewalt und Medien” wird gefördert durch das Jugendamt Marzahn-Hellersdorf, im Rahmen des bezirklichen Förderfonds „Kriminalitäts- und Gewaltprävention" der Landeskommission Berlin gegen Gewalt.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen regen Austausch. Leiten Sie die Information auch gern an interessierte Kolleg:innen weiter.
Anmeldung unter https://www.das-lernzentrum.de/projekte/fachtag-gewalt-und-medien/anmeldung
Liebe Grüße
Das Team des Lernzentrums
Helliwood media & education im fjs e.V.
Lernzentrum im Baukasten
Riesaer Straße 2, 12627 Berlin
Telefon: +49 30 9927 5610
Telefax: +49 30 2938 1689
E-Mail: kontakt@das-lernzentrum.de
Internet: www.helliwood.de; www.das-lernzentrum.de
21.und 22.11.2025: 15. JOBMEDI Berlin
Am 21. und 22. November 2025 startet die 15. JOBMEDI Berlin - die wohl größte Berufsmesse für Gesundheit, Pflege und Soziales, die ausschließlich Berufe im Gesundheits- und Sozialwesen und aus der Pflege ins Rampenlicht stellt.
Es erwarten Euch/erwarten Sie im Palais am Funkturm rund 60 Aussteller, die den Gesundheitssektor der Region Berlin und auch überregional repräsentieren! Dazu zählen zahlreiche Kliniken, Senioreneinrichtungen, Wohlfahrtsverbände, Hochschulen und Pflegefachschulen.
Jobs, Weiterbildung, Praktikum, Ausbildung, Studium ...
Den Traumjob kennenlernen oder einfach über die zahlreichen Berufsperspektiven im Gesundheits-, Pflege- und Sozialwesen informieren!
Alle Informationen zur Messe unter www.jobmedi.de oder auf Facebook und Instagram.
Highlights der Messe auf der Bühne mit Top Speakern
Inspirierende Top-Speaker aus Praxis und Wissenschaft bringen frische Impulse für die Gesundheits- und Sozialbranche und die Besucher/-innen erwartet ein hochkarätiges Rahmenprogramm.
Verschiedene Speaker, z. B. Christiane von Matuschka: In ihrem Vortrag "Die 10 besten Tipps für eine Karriere in der Pflege. Mit Mut, Klarheit und Haltung den eigenen Weg erfolgreich gestalten." Christiane von Matuschka hat ihre berufliche Laufbahn als Schwesternhelferin und Altenhelfer-in begonnen und dann Wirtschaftswissenschaften studiert. Als Karriereberaterin unterstützt sie heute Fach- und Führungskräfte u.a. in der Gesundheitsbranche. Ihr Fokus liegt dabei auf Karrieremanagement und Persönlichkeitsentwicklung.
Carmen Schniese: Nach ihrem Studium der Finanzwirtschaft, arbeitete sie als Filialleiterin im Bankwesen, bis zu dem Zeitpunkt, als sie ihre Passion darin entdeckt hat, Menschen für einen gesunden, aktiven Lebensstil zu begeistern. Seit 2016 mit einer neuartigen Technologie, um auf Knopfdruck mehr Energie im Alltag zu bekommen, das Immunsystem, die Regeneration nach dem Sport, einen besseren Schlaf u. v. m. zu fördern. In ihrem Vortrag möchte sie ihre Zuhörer/-innen gern mitnehmen, auf einen Gedankengang zu Gesundheit, Lifestyle, Business und die Chance dieses miteinander zu verknüpfen.
Weitere Vortragsthemen der Speaker sind:
- Wertschätzung - der unterschätzte Erfolgsfaktor in Unternehmen. Führen mit Haltung und Klarheit.
- Erfolgsfaktor Mitarbeiterbindung: Mit Rollensicherheit und Kompetenzentwicklung Zukunft gestalten.
- Internationale Fachkräfte: Kulturschock und Integration.
- Praxis und Theorie vereint - Dein duales Pflegestudium an der Alice Salomon Hochschule Berlin!
- Die 7 besten Strategien, um eine Karriere zu machen. Wer nichts riskiert, bleibt stehen- so kommst Du voran.
Am Samstag, den 22.11.2025 wird es ab 13:30 Uhr auf der Bühne einen Branchentalk mit aktuellen Ausstellern der Messe geben.
26.11.2025: PISA & Co. - wozu? 25 Jahre empirische Wende der Bildungspolitik - Versuch einer Bilanz
Veranstaltung am 26. November 2025, 18.00–20.00 Uhr im Alice Rooftop Berlin
Seit dem „PISA-Schock“ im Jahr 2001 gelten die Befunde internationaler und nationaler Schulleistungsstudien als Gradmesser für die Qualität des deutschen Bildungssystems und als zentrale Bezugspunkte in politischen und wissenschaftlichen Debatten. Durch die Identifikation von Schwachstellen haben sie Politik, Bildungsadministration und Schulen unter Druck gesetzt und sind zugleich zur Legitimationsgrundlage für politische Entscheidungen und professionelles Handeln geworden. In der öffentlichen Debatte werden sie als Symbole verwandt auch für die sogenannte „Krise des Bildungssystems“. Die mit PISA eingeleitete „empirische Wende“ stellt einen markanten und wirkmächtigen Paradigmenwechsel in der deutschen Bildungspolitik dar.
Unbestritten ist: PISA 2001 und die nachfolgenden Schulleistungsstudien haben der Debatte über bildungspolitische Zielsetzungen und Prioritäten Relevanz verliehen und Wucht verschafft. Doch was haben sie darüber hinaus bewirkt? Wie haben sie sich im Laufe der Zeit entwickelt? Inwiefern hat sich die Erwartung erfüllt, aus empirischen Befunden eine Klärung der Ursachen für unbefriedigende Ergebnisse ableiten und geeignete Reformen einleiten zu können? Hat sich die Hoffnung erfüllt, das Bildungssystem „evidenzbasiert“ steuern zu können? Und welche Schlüsse lassen sich für ein konstruktives Miteinander von Wissenschaft und Politik ziehen, auch angesichts unterschiedlicher Handlungslogiken, der Gefahr nicht einlösbarer Leistungsversprechen und unter den Bedingungen medialer Dauerbeobachtung?
Das komplette Programm finden Sie unter https://www.fes.de/themenportal-bildung-arbeit-digitalisierung/bildung/veranstaltung-pisa-co-wozu-25-jahre
Anmeldung bis 19.11. 2025 unter https://www.fes.de/veranstaltungen/veranstaltungsdetail/286191/anmelden
27.11.2025: Vertiefungskurs „Schulische Kommunikation und erfolgreiche Motivation zur Elternmitwirkung"
17:00-19:00 Uhr - Online-Seminar
VERTIEFUNGSKURS „Schulische Kommunikation und erfolgreiche Motivation zur Elternmitwirkung"
Das Seminar vertieft den Einblick in die schulgesetzlichen und informellen Formen der Elternmitwirkung von Eltern in der Berliner Schule. Es werden die schulischen Kommunikationsstrukturen und Möglichkeiten, Eltern für schulisches Engagement zu gewinnen:
- Formen der Elternmitwirkung und Elternmitarbeit in der Schule
- Chancen und Grenzen der Gremienarbeit mit Eltern
- Kommunikationswege und Informationsfluss zwischen Schule und Eltern
- Elternpartizipation: Wie können wir Eltern zu schulischem Engagement motivieren?
- Offener Austausch zur schulischen Gremienarbeit und zu den Herausforderungen der Elternbeteiligung in der Schule
Durchführung: Constantin Saß (Elternfortbildner, Schulberater, Mediator)
Die Veranstaltung richtet sich an Elternvertreterinnen und Elternvertreter sowie an Interessierte, die weitergehende Fragen zu den Themen Mitwirkung und Gremienarbeit in der Schule haben.
Anmeldung unter https://www.berlin.de/politische-bildung/veranstaltungen/veranstaltungen-der-berliner-landeszentrale/online-anmelden/formular.680951.php?veranstaltung=erfolgreiche-motivation-zur-elternmitwirkung_27.11.2025
27.11.2025: Bundesweite Fachtagung: Rassismuskritik im Schulkontext
Rassismuskritik im Schulkontext – Handlungsmöglichkeiten und Perspektiven
Es ist kein Geheimnis: Schulen sind nicht frei von Rassismus. Dennoch fehlt es hierzu weiterhin an relevantem Wissen und wirkungsvollen Handlungskompetenzen. Ein rassismuskritischer Wandel im deutschen Bildungssystem ist also längst überfällig.
Unsere bundesweite Fachtagung am 27. November 2025 von 11:00 bis 17:00 Uhr im Rathaus Schöneberg in Berlin bringt alle zusammen, die sich gegen rassistische Diskriminierung im Schulkontext stark machen. Ein Tag voller Austausch, Praxiswissen und Vernetzung – mit Impulsvorträgen, World Café und Diskussionen:
- Grußwort unserer Staatsministerin Natalie Pawlik
- Vortrag von Prof. Dr.in Aysun Doğmuş (TU Berlin)
- Podium mit Perspektiven aus der Community-basierten Beratung
- World Café für Praxisaustausch & Vernetzung
- Publikumsrunde: Zwischen Powersharing & Self-Care
Änderungen vorbehalten.
Seien Sie dabei und melden Sie sich jetzt kostenfrei an!
Rassismuskritische Arbeit braucht viele Stimmen. Ob Sie an einer Schule arbeiten, Betroffene begleiten oder Bildungsarbeit machen: Ihre Erfahrung zählt.
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.
Programm und Anmeldung unter https://bildungsluecke-rassismus.de/bundesweite-fachtagung/
LIFE Bildung Umwelt Chancengleichheit
Rheinstr. 45, 12161 Berlin
www.life-online.de
04.12.2025: Info-Veranstaltung zum Übergang von Klasse 4 zu Klasse 5 (grundständige Gymnasien)
Sie wünschen, dass Ihr Kind bereits nach der 4. Klasse auf eine weiterführende Schule wechselt? Sie möchten sich über das Anmeldeverfahren und die Zugangsvoraussetzungen informieren?
Dann besuchen Sie die Infoveranstaltung des Landeselternausschusses Schule zum Übergang nach der 4. Klasse an grundständige Gymnasien in Kooperation mit der Elternfortbildnerin Ruby Mattig-Krone.
Diese Themenstellungen erwarten Sie:
- Voraussetzungen für den Übergang nach Klasse 4
- Förderprognose
- Aufnahmeverfahren, Aufnahme- und Eignungstests
- Schnelllernerklassen, Musikgymnasium, französisches Gymnasium
- Erstwunsch, Zweitwunsch, Drittwunsch,
- Terminleiste
- Probejahr
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Der Link führt am Termin direkt in die Videokonferenz mit MS Teams. Wer das Programm auf dem PC nicht installiert hat, klickt bitte auf der Seite auf „In diesem Browser fortfahren“. Auf Tablets und Smartphones muss im Normalfall die App heruntergeladen werden.
Flyer unter Übergang nach 4 - Einladung.pdf
04.12.2025: Online-Seminar „Lernförderliche Unterrichtsräume – Schulen sanieren, aber richtig“
Der kostenfreie Workshop findet am 4. Dezember von 14.00 bis 16.00 Uhr statt. So wichtig ein gut gestalteter Unterricht für den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler auch ist, jede erfahrene Lehrkraft weiß, dass die räumlichen Bedingungen an den Schulen von ähnlich großer Bedeutung sind. Besonders klar wird dies, wenn sie als Störfaktoren auftreten, etwa als schlechte, zu kalte oder zu heiße Luft, schlechte Beleuchtung, Lärm oder heruntergekommener Bauzustand. Solche äußeren Faktoren sind in den vergangenen Jahren ebenso wissenschaftlich untersucht worden, wie mögliche Maßnahmen zur Verbesserung der äußeren Unterrichtsbedingungen.
Aufgrund der positiven Erfahrungen mit den Veranstaltungen unter dem Motto „Heute die Schule von morgen bauen“ wird die Online-Vortragsreihe nun fortgesetzt. Die Zusammenarbeit erfolgt in bewährter Manier wieder mit dem Bundeslehrerverband Baden-Württemberg sowie der Heinz Trox-Stiftung. Zu dieser Veranstaltung möchten wir Sie herzlich einladen, die Anmeldung erfolgt über den QR-Code auf dem Flyer oder diesen Anmeldelink.
Zielgruppe sind dabei nicht nur Lehrerschaft und Personalräte, die durch Einflussnahme auf Schulleitungen und Schulträger bauliche und gestalterische Maßnahmen anregen können, sondern auch die Entscheidungsträger auf politischer Ebene selbst. Im beruflichen Schulwesen sind dies vor allem Kreistage und Landräte. Dazu kommen aber auch Architekten und Schulplaner.
Mit freundlichen Grüßen / Best regards
Ihr
Fachverband Gebäude-Klima e. V.
Association of Air-Conditioning and Ventilation in Buildings
Hoferstraße 5
71636 Ludwigsburg
Telefon: +49 (0) 7141/25881-0
Telefax: +49 (0) 7141/25881-19
info@fgk.de
www.fgk.de
06.12.2025: Fernweh? Messe zu Auslandsaufenthalten - JuBi Berlin
Wir freuen uns sehr, dass wir am Samstag, den 06.12.2025, für Berlin und Umgebung die bundesweit größte Spezial-Messe für Auslandsaufenthalte veranstalten.
Auf der JugendBildungsmesse JuBi informieren Austauschorganisationen, internationale Bildungsexpert:innen sowie ehemalige Programmteilnehmende über Programme wie Schüleraustausch, Auslandsjahr, High School, Sprachreisen, Freiwilligendienste, Work & Travel, Au-Pair, Praktika, Gastfamilie werden und Studium im Ausland. Die JuBi richtet sich an Schüler:innen ab der 8. Klasse sowie an junge Berufstätige und Studierende. Eltern und Lehrende sind ebenso herzlich willkommen.
JuBi - Die JugendBildungsmesse in Berlin
06.12.2025 | Rosa-Luxemburg-Gymnasium
10 bis 16 Uhr | Eintritt frei!
Alle Infos und aktuelle Hinweise:
https://weltweiser.de/jubi-berlin-winter/
Unsere Bitte an Sie: Im Interesse aller Jugendlichen, die eine Fremdsprache lernen und ihren persönlichen Horizont erweitern möchten, bitten wir Sie hiermit herzlich, in Ihrem Umfeld auf die JugendBildungsmesse hinzuweisen. Nutzen Sie dafür auch gerne den anhängenden Flyer (2025-12-06 - Berlin - Schule_digitaler Flyer.pdf)
29.01.2025 und 04.02.2026: Online-Workshop „Raum zum Atmen, Raum zum Lernen“
In vielen vollbesetzten Klassenräumen ist die Luftqualität eine echte Herausforderung: Schlechte Belüftung führt nicht nur zu einem erhöhten Infektionsrisiko, sondern auch zu schlechter, stickiger Luft mit hohem CO₂-Gehalt – und damit zu nachlassender Konzentration bei Schüler*innen.
Wie können Lüftungsanlagen in bestehenden Klassenzimmern sinnvoll nachgerüstet werden? Welche Lösungen haben sich in der Praxis bewährt, und wie steht es aktuell um das Raumklima in unseren Bildungsstätten? Anhand konkreter Beispiele zeigen wir, welche Maßnahmen möglich sind und welche positiven Effekte eine gute Raumluft auf Lernen und Gesundheit hat.
Neben diesen Einblicken in den Schulalltag wird das Forschungsprojekt „Untersuchungen zur Optimierung maschineller Luftführungskonzepte in Schulen zwecks Verbesserung der Innenraumluftqualität, Behaglichkeit und Energieeffizienz (OLiS)“ vorgestellt. Wir beenden den Workshop mit einer offenen Runde für Ihre Fragen.
Der kostenfreie Workshop findet an zwei Alternativterminen statt:
29. Januar 2026 von 9:00 bis 12:00 Uhr
04. Februar 2026 von 13:00 bis 16:00 Uhr
Er richtet sich vorrangig an Mitarbeitende von Planungsbüros, Schulträgern und Behörden. Das ausführliche Programm finden Sie in der Anlage und online unter www.fgk.de im Menüpunkt Veranstaltungen.
Lassen Sie uns gemeinsam über Wege zu einem gesunden Lernumfeld diskutieren.
👉 Jetzt anmelden und dabei sein.
Fachverband Gebäude-Klima e. V.
Association of Air-Conditioning and Ventilation in Buildings
Hoferstraße 5
71636 Ludwigsburg
Telefon: +49 (0) 7141/25881-0
Telefax: +49 (0) 7141/25881-19
info@fgk.de
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